说起巴厘岛大家可能会立马联系到阳光、沙滩、碧海、蓝天。在这片风光旖旎的土地上，坐落着一座绿色学校。它位于巴厘岛的密林之中有鱼塘、有稻田，有花园，有厨房，并且没有围墙。整个学校的建筑都是用当地常见的竹子和茅草搭建的，不仅是教室、行政楼、拱桥，甚至是桌椅、储物柜、篮球架无一不是竹子制成，简直将竹子的用途发挥到了极致。除周围环境、原生态的建筑，学校的教育理念也都旨在释放孩子的自然天性。这里的学生来自全球40多个国家和地区。除了日常的基础课学习之外，这里每个年级都有自己的菜园收获的果实，自己煮来吃，他们从中了解到一饭一疏、自然生态。这里的每一寸土地都是孩子们学习的课堂。
竹子学校的创始人是约翰·哈迪与辛西娅。他们开创了高端珠宝品牌JohnHardy，退休之后，偶尔的一次机会，他们看了《难以忽视的真相》，也就是这部环保纪录片，他们深受影响，毅然决然的在巴厘岛，用他们的余生，尽其所能去回馈当地的人，去回馈大自然。
图1 竹子学校
图2 竹子学校
绿色学校
地点：印度尼西亚，巴厘岛
用地面积: 103142.638平方米
建筑占地：5534平方米
建成时间: 2007
设计方：PT Bambu
主要设计师: Aldo Landwehr / John Hardy
概况：绿色学校位于岛上一个名叫西邦卡佳的村庄中，一片原生态的茂密丛林里。该校园由环保主义者和设计师约翰和辛西娅·哈代创建。他们提倡使用竹子作为建筑材料的替代品以保护热带雨林的木材。他们建设了包括：教室、体育馆、集会空间、职员宿舍、办公室、咖啡馆等校园建筑。除此之外，学校使用了各种可替代能源，包括竹屑热水烹饪系统、水力涡轮机和太阳能板。
这个非常有巴厘岛风格的绿色学校采用了在岛上常见的天然建材:竹子它柔美的外形可以作出不同形状的建筑，家具。并且经过加工改造的竹材可可以改变它原来作为建筑材料寿命短的缺点，能够延长最少12年。建筑屋顶则由椰子和糖椰子树叶、阿郎阿郎草或稻秸秆做成的茅草覆盖。并且建筑只有极少的墙和窗户，开阔疏朗，宽大的挑檐让室内的空间免于倾盆大雨和炎炎烈日的侵扰。
图3竹子学校内部
图4 竹子学校特色屋顶
学校在建设过程中严格秉承绿色这一原则。校园内的路面没有石油化学产品，人行道全是用手铺设的火山石，十分绿色环保。学生上学会经过一条河流爱咏河，设计师就建造了一条横跨河流的竹吊桥：库库桥。桥的跨度20米宽2米，根据经验，这座桥可负载6吨。方便实用，又颇具艺术美感。
图5 库库桥（Kul Kul Bridge）
Metapantigan活动中心是为学校和社区建造的公共大厅，用来举行节日庆典、聚会和活动。它的4个主拱保证了结构刚度和稳定性，每个主拱由3株马来甜龙竹①形成无柱跨距空间。踏步式台阶与建筑基础融为一体，近似圆形的活动中心内部，采用天然石材搭建成3排座椅。巨大的竹子结构体从地面上升，支撑起整个屋顶，同时形成了一个明亮的采光天窗。
图6“Metapantigan”活动中心
校园之心是学校主要公共建筑之一。它是一个双螺旋体，里面有行政机关，还有许多其他东西。建筑主体安置在3个线性排列的节点中心，其他功能空间以一种螺旋形的组织形式向外辐射。在每个锚定点上，由多根高达16~18米的竹子交织组成的通高圆柱支撑了整个建筑，为校园之心高耸的3层空间提供了结构构件。柱子与屋顶的交界处是一个木制圆环，形成了屋顶天窗。
建造它的难度在于当巴厘岛的工人们看到长幅的设计图，他们看着设计图说：这个是什么？所以绿色建筑由工程师来策划和建造，当地的木工们来用竹尺子衡量，挑竹子来造建筑。利用古老的技术，大部分用手工完成。“学校之心”共用了七千米的竹子，从地基完成时算起，三个月内就建成了地板和屋顶。它可能不是世界上最大的竹制建筑，但很多人相信，它是最美的。
图7 校园之心外观
图7 校园之心内部
图8校园之心一层平面
图8 校园之心东立面
图9 校园之心剖面
图10 校园之心剖面二
绿色学校在很多方面具有重要意义，它是巴厘岛的模型，它是全世界的模型但最关键的是它提出了人类绿色生活的方式。2010年绿色学校凭借其出色的环保建筑设计，获得了香港设计中心“2010亚洲最具影响力设计大奖”和“可持续发展特别奖”两项荣誉。
绿色学校的建立犹如一颗种子，它播种在孩子之中、在当地人之中、在世界人民之中。它传播着一种信念：以自身的资源去发展。而这种发展才是可持续的，是具有特色的。孩子们生活在其中，回归自然，找到真我。去学习和欣赏自然环境，这比无穷无尽的补习班和掌上游戏有意义的多。
竹建筑材料在未来绿色设计中发挥的作用是非常关键的。它具有文化底蕴历史传统、技术创新和未来前景。中国作为一个盛产竹子的国家，或许可以从绿色学校的这个实践之中获得一些启示，建设多一些能够造福后代的可持续发展的建筑。而这将会是一份给自己和后代的承诺。
